Die Verwaltung stellt die Präsentation vor und erläutert die aktuelle Anzahl der aus der Ukraine geflüchteten Schülerinnen und Schüler, die bereits an Braunschweiger Schulen angekommen sind. Den überwiegenden Anteil der Geflüchteten stellen Frauen und Kinder dar. Dies stellt die Schulen nach 2 Jahren Corona vor eine weitere Herausforderung. Von den registrierten Schülerinnen und Schülern sind ca. 75 % bereits an den Schulen gemeldet. Es ist aber unklar, wie viele nicht registrierte Personen sich zudem in Braunschweig befinden. Eine Prognose, wie viele Kinder noch an den Schulen unterzubringen sind, ist daher schwierig. Zudem kann nicht vorhergesagt werden, wie sich die Kriegssituation weiterhin entwickelt und wie viele Kriegsvertriebene zukünftig ggf. noch nach Braunschweig kommen. Die Präsentation wird dem Protokoll als Anlage beigefügt. Hinsichtlich der Aufteilung der ukrainischen Schülerinnen und Schüler auf einzelne Schulformen verweist die Verwaltung auf den nichtöffentlichen Teil der Sitzung.

Frau Bentin erinnert daran, dass in der Ukraine das Schuljahr bereits im Mai, also deutlich früher als in Niedersachsen, endet. Dies könnte Probleme bei den Übergängen ins neue Schuljahr geben.

Herr Dr. Jahnz gibt zu bedenken, dass die Sprachförderung bereits frühzeitig einsetzen sollten und plädiert für Sprachförderung in der Grundschule.

Die Verwaltung teilt die grundsätzlich den Wunsch nach einer bestmöglichen Sprachförderung. Weitere DaZ-Klassen (Deutsch als Zweitsprache) stellt das Land aufgrund fehlender Lehrkräfte aktuell nicht in Aussicht. In Braunschweig werden in Zusammenarbeit mit der Volkshochschule dreimonatige Vorbereitungskurse für Kinder ab der 3. Klasse angeboten.  Grundsätzlich kam von den Grundschulen die Information, dass die Schülerinnen und Schüler in dieser Altersstufe schnell Grundkenntnisse einer anderen Sprache erlernen (Spracherwerb im Unterricht und Alltag = „Sprachbad“, Vermittlung von Lesen und Schreiben in Jahrgang 1 und 2).