Rat und Stadtbezirksräte
Stellungnahme - 22-18680-01
Grunddaten
- Betreff:
-
Grundschule Schunteraue
- Status:
- öffentlich (Vorlage freigegeben)
- Vorlageart:
- Stellungnahme
- Federführend:
- 40 Fachbereich Schule
- Beteiligt:
- 0103 Referat Bezirksgeschäftsstellen; 01 Fachbereich Dezernatsplanung, Recht und Stadtbezirke
- Verantwortlich:
- Dr. Dittmann
Beratungsfolge
| Status | Datum | Gremium | Beschluss | NA |
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●
Erledigt
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Stadtbezirksrat im Stadtbezirk 330 Nordstadt-Schunteraue
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zur Beantwortung
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11.05.2022
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Sachverhalt
Sachverhalt:
Zur Anfrage der SPD-Fraktion im Stadtbezirksrat 330 Nordstadt-Schunteraue vom 26.04.2022 wird wie folgt Stellung genommen:
In der Sitzung des StBezR 330 am 11.05.2022 soll über die Beschlussvorlage Ds 22-18555 vorberaten werden. Vorbehaltlich der Beschlussfassung sind die Aufhebung der Außenstelle Schuntersiedlung und die Erweiterung der Grundschule (GS) Schunteraue zur Kooperativen Ganztagsgrundschule vorgesehen.
Zu Frage 1:
Die Verwaltung erfasst die Bestandsdaten ihrer Liegenschaften in einem „Computer-Aided Facility Management“ (kurz: CAFM). Die dort gespeicherten Planunterlagen städtischer Gebäude wie Grundrisse sowie Lage, Größe und Nutzung der Räume werden nicht an externe Personen herausgegeben. Diese Vorgehensweise ist vor dem Hintergrund der Einbruchs- und Amokprävention zu betrachten. Lediglich ausgewiesene Fachplanerinnen und -planer erhalten Zugang zu diesen Unterlagen.
Zu Frage 2:
Im Schj. 2021/2022 besuchen insgesamt 94 Schülerinnen und Schüler (SuS) die Astrid-Lindgren-Schule (ALS), Förderschule Lernen. In den Schuljahren davor waren es 95 bzw. 79 SuS. Wie auch in Ds 22-18555 dargelegt, nimmt die ALS nach geltender Rechtslage letztmalig im Schj. 2022/2023 SuS in Schuljahrgang 5 auf und läuft dann jahrgangsweise bis zum Ende des Schj. 2026/2027 aus. Ein möglicher Fortbestand der Förderschulen Lernen wird aktuell in der Landespolitik diskutiert. Sollte die Schule darüberhinaus fortbestehen, kann von einer durchgehenden 2-Zügigkeit mit insgesamt 10 Klassen in den Schuljahrgängen 5-9 ausgegangen werden. Für die zurückliegenden Schuljahre wurden die Schulstatistiken zu Anfang eines jeweiligen Schuljahres, danach gemittelte Schätzwerte, verwendet.
Schuljahr | Kl. 5 | Kl. 6 | Kl. 7 | Kl. 8 | Kl. 9 | ∑ SuS | ∑ Kl. |
2019/2020 | 16 | 22 | 9 | 24 | 8 | 79 | 8 |
2020/2021 | 24 | 18 | 17 | 10 | 26 | 95 | 9 |
2021/2022 | 24 | 21 | 21 | 17 | 11 | 94 | 9 |
2022/2023 | 21 | 24 | 21 | 21 | 17 | 104 | 10 |
2023/2024 | 21 | 21 | 24 | 21 | 21 | 108 | 10 |
2024/2025 | 21 | 21 | 21 | 24 | 21 | 108 | 10 |
*geschätzte Werte (die Bandbreite liegt zwischen 19 und 23), Werte in kursiv: SuS werden nur aufgenommen, sollte die ALS fortbestehen (hierzu ist eine Änderung des Niedersächsischen Schulgesetzes erforderlich)
