Es wird beantragt, für die Umsetzung des pädagogisches Funktionsraumkonzepts an der GS Lindenberg im Rahmen der Einführung des Ganztagsbetriebs die Sachmittel - wie in der Anlage aufgeführt - zu beschaffen.

 

Die Gesamtkosten betragen laut Kostenaufstellung 14.525,33 Euro. Der SBR 212 stellt die erforderlichen Haushaltsmittel aus seinem Budget zur Verfügung.

 

Die Verwaltung wird gebeten, Details zur Beschaffung mit der Grundschule Lindenberg abzustimmen. Die Beschaffung sollte zum Beginn des Schuljahres 2026/2027 abgeschlossen sein.

 

Die Sachmittelbedarfe und die Kostenaufstellung sind in der Anlage aufgeführt.
 

Gemäß der Beschlussvorlage 25-26666 wurde die Umwandlung der Grundschule Lindenberg in eine Ganztagsschule mit Beginn des Schuljahres 2026/2027 beim Land Niedersachsen beantragt.

 

Bei der Anhörung im Stadtbezirksrat 212 am 18. November 2025 zu der genannten Vorlage wurde auf Nachfrage bestätigt, dass im Rahmen der Umstellung auf den Ganztagsbetrieb von Seiten der Verwaltung keine zusätzliche Sachmittelausstattung für den Ganztagsbetrieb vorgesehen ist. In der Diskussion wurde deutlich, dass der Stadtbezirksrat sich vorstellen kann, im Rahmen seine finanziellen Möglichkeiten die Grundschule Lindenberg bei dem Start in den Ganztagsunterricht zu unterstützen.

Dieser Antrag soll dem Rechnung tragen.

 

Auf Nachfrage des Bezirksbürgermeisters hat die Schulleitung nun die zur Umsetzung des pädagogischen Funktionsraumkonzepts erforderlichen Sachmittel zusammengestellt.

 

Die Schulleiterin Frau Vehrke schreibt dazu:

„Die Grundschule Lindenberg hat sich dafür entschieden, den Ganztagsbetrieb zum Schuljahr 2026/2027 aufzunehmen.

Im Rahmen der Einrichtung unseres Ganztagsbereiches arbeiten wir mit einem pädagogischen Funktionsraumkonzept, das den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht wird und vielfältige Bildungs-, Bewegungs- und Erfahrungsräume schafft.

Die beantragten Materialien unterstützen gezielt die Gestaltung unserer verschiedenen Funktionsräume. Im Aktivraum fördern Bewegungsangebote, Motorikmaterialien und Bewegungsbausteine die körperliche Entwicklung, das soziale Miteinander sowie den Abbau von Spannungen nach dem Unterricht. Der Entspannungsraum bietet den Kindern Rückzugsmöglichkeiten, Ruhe und Möglichkeiten zur emotionalen Regulation, die insbesondere im Ganztag von großer Bedeutung sind.

 

Im Kreativraum schaffen die Materialien Raum für freies Gestalten, kreatives Arbeiten und handlungsorientiertes Lernen. Dadurch werden Fantasie, Feinmotorik und Ausdrucksfähigkeit der Kinder gestärkt. Die Ausstattung für den Draußenraum unterstützt bewegungsorientierte, soziale und naturnahe Angebote im Außenbereich und erweitert die Spiel- und Lernmöglichkeiten im Ganztag erheblich.

Mit den beantragten Anschaffungen möchten wir eine lernförderliche, kindgerechte und ganzheitliche Ganztagsumgebung schaffen, in der unterschiedliche Bedürfnisse, Interessen und Stärken der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt werden.“

 

Information zum Budget des SBR 212

Im Budget des SBR 212 sind ausreichende Haushaltsmittel verfügbar